Cómo promover vínculos solidarios y cooperativos entre lxs alumnxs dentro del formato del aula virtual y la enseñanza bimodal: importancia crucial de lo socioafectivo en estas estructuras educativas
- Telma Barreiro -

¿Por qué este espacio de capacitación?

Este curso está destinado a recuperar y profundizar el enfoque GREC y/o actualizarlo, para los tiempos que corren, atravesados por los omnipresentes recursos tecnológicos en la enseñanza.

A lo largo del 2020 el desafío para lxs educadores ha sido poder implementar la enseñanza virtual. La mayoría de lxs docentes ha tropezado con dificultades nuevas y diversas, y, a no dudar, con gran esfuerzo, han logrado sortearlas. En el presente año, 2021, deben enfrentarse con una nueva estructura como es la escuela “bimodal”, con tramos presenciales y tramos “on-line”.

Consideramos que es importante promover espacios de encuentro virtuales donde lxs educadores puedan reunirse para tratar de reflexionar sobre estas nuevas formas de abordaje del accionar pedagógico que presenta diversas y peculiares situaciones complejas.

¿Para qué?

Crear un espacio de intercambio entre docentes, que les posibilite compartir los avatares de su paso por el esquema de enseñanza virtual que debieron implementar durante el año 2020 debido a la Pandemia de COVID-19 y que deberán cumplimentar, y complejizar aún más, con el esquema de enseñanza bimodal en el presente año lectivo.
Compartir el relato de sus experiencias, de los logros que pudieron alcanzar y de las dificultades que quizás no pudieron superar, y con el sustento del marco teórico del G.R.E.C., buscamos procurar que lxs docentes puedan crear e incorporar nuevos recursos que les permitan mejorar el ejercicio de su rol.

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Telma Barreiro

Profesora en Filosofía, Universidad Nacional de Buenos Aires

Creadora del encuadre GREC (Grupos de Reflexión, Encuentro y Crecimiento) para la capacitación de docentes y coordinadores grupales

Seccionales

04 de Agosto – 09.00 am Almafuerte, Valcheta, Sur Medio 06 de Agosto – 09.00 am Conesa, Catriel, Jacobacci

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Destinatarios

Docentes de Nivel Medio afiliadxs a UnTER

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