Esta propuesta pone énfasis en la capacitación lxs docentxs como mediadores y promotores de lectura en el ámbito escolar. Lxs docentes son agentes activxs en la transmisión del hábito de la lectura, acercando el libro a lxs niñxs. Unx docente que lee con intención y expresión, inspira a sus estudiantes a acercarse a la literatura, a querer descubrir y conocer más, investigar y sumergirse en los textos. 

Esta es una propuesta formativa destinada a docentxs que formen a lxs estudiantes como ciudadanxs de la cultura escrita y usuarixs de la palabra. La tallerista considera fundamental tabajar para crear las condiciones didácticas para lograrlo y, desde la escuela, brindar las oportunidades en las que puedan escuchar un relato en otras voces.

Propósitos

• Enriquecer, ampliar y organizar los conocimientos de lxs docentes acerca de las prácticas del lenguaje en torno a la literatura;
• Lograr, a través de este espacio formativo, construir y crear herramientas didácticas para iniciar a lxs niñxs en las prácticas de la lectura, la escritura, el habla, y la escucha activa;
• Reflexionar sobre la importancia de la lectura;
• Conocer los aspectos de una narrativa oral efectiva;
• Reconocer la narración como herramienta de mediación literaria dentro del aula y como promotora de acceso a la lectura.

Contenidos

• Oralidad, lectura en voz alta y narración.
• Mediación de textos literarios. Cómo contar una historia: Técnicas. 
• La oralidad como puente hacia el texto y como herramienta de la animación lectora.